Опорная схема урока
Опорная схема урока по биологии на тему: " Изолирующие механизмы" ( 11 класс) помогает облегчить работу учащимся на уроке, так как содержит рабочую карту для всех учеников в классе. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОЛКОВАНИЯ СЛОВ ПРИ АНАЛИЗЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Модуль 1.2. Формы обучения. Урок – основная форма учебного процесса в школе опорная схема лекции. Этап организации начала урока. Подготовка учащихся к началу работы на уроке. Приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку, готовность наглядных пособий, доски и т.д. Обучающиеся заполняют схему по ходу объяснения материала урока, либо можно использовать схему для проверки знаний по теме. Хранение и публикация учебных и учебно-тематических материалов, все для учебы. Опорная схема № 1 для конструирования и анализа учебных занятий Дидактическая задача этапа. Условия для решения дидактической задачи. Показатели реального результата решения задачи. Подготовка учащихся к работе. Данные материалы представляют собой рисунки, с помощью которых можно раскрыть тему урока. Методика оценки урока Кто хотя бы раз в жизни сталкивался с посещением своего урока коллегами с целью обмена опытом или кого-либо из администрации от образования разного уровня, наверное, не забудет это ни когда. Считаю, что триединая дидактическая цель урока реализована на достаточном уровне через содержание учебного материала, формы организации познавательной деятельности, методическое обеспечение урока.